Peut-on se passer d'une formation aux usages de l'informatique et d'Internet pour éduquer aujourd'hui ?

Dans le cadre de son approche socio-éducative et en appui sur son expérience de terrain,  la m@ison   propose un parcours pour guider et sensibiliser les professionnels de l'éducation dans les enjeux et les outils. Ce programme s'adresse notamment  aux animateurs, éducateurs, enseignants, travailleurs sociaux,...

Les thématiques choisies sont abordées dans des séances de formation  dont la forme peut varier :

• des journées thématiques qui (sauf exceptions) sont conçues sur le modèle :
  matinée découverte (principes, enjeux, problématiques ,...)                       
  après-midi ateliers pratiques (découverte d'outils simples, approfondissement d'outils,...)

• des modules de plusieurs jours qui permettent  soit une approche synthétique de plusieurs thématiques, soit l'approfondissement d'une en particulier.

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Tarifs individuels : 210 € la journée, 120 € la ½ journée
Autres tarifs : groupes, institutionnel,... nous contacter

Ces actions de formation sont éligibles aux plans de formation et au DIF (droit individuel à la formation)

L'ensemble (non exhaustif) de ces contenus  de formation est disponible suivant des modalités d'organisation différentes : soirée(s) de sensibilisation, journée(s) découverte, module(s) de formation (2 à 5 jours), accompagnement de groupe ou d'équipe, sur site ou dans nos locaux.

N'hésitez pas à nous contacter pour envisager des contenus et des modalités adaptés à vos besoins et projets
Contacts et inscriptions: Guy Pastre ou Christian Combier – 04 37 20 20 66 – formation@maison-tic.fr

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Programme de nos formations 2010

Nos journées thématiques

 

Que font les enfants, les adolescents, jeunes adultes, les adultes, les séniors, avec internet et les technologies ?
Quelle est la réalité des pratiques ? Les usages sont-ils réellement maîtrisés, raisonnés ? Que peut-on faire sur et avec le web aujourd'hui : usages possibles, expérimentations et évolutions pressenties.
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Durée : une  journée
Date  : jeudi 8 avril 2010

Être parent, animateur, enseignant, travailleur social et éduquer à l'heure des TIC, quels enjeux ?
Les outils technologiques sont aujourd'hui intégrés dans notre quotidien, parfois même incontournables. Qu'avons nous besoin de comprendre pour élaborer des références et/ou des attitudes et/ou des postures éducatives dans nos pratiques professionnelles et personnnelles ?
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Durée : une  ½ journée (AM)
Date  : jeudi 6 mai 2010

La participation citoyenne et les TIC
Les technologies tendent à rendre accessible et à encourager la prise de parole  et la prise de positions individuelles et collectives dans différents espaces de plus en plus repérés ou plébiscités. Mais ces lieux de juxtaposition ou de conglomérats d'expressions diverses favorisent-ils ou encouragent-ils les citoyens à réinvestir l'espace et le débat public ?
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Durée : une journée
Date  : jeudi 20 mai 2010 

Je cherche et je trouve de l'information sur Internet
Aujourd'hui chercher et trouver de l'information peut s'avérer rapidement réellement difficile tout en constituant un véritable enjeu  pour les internautes dans leur ensemble et les professionnels en particulier.
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Durée : une journée
Date : jeudi 3 juin 2010

 J'organise ma veille
Que ce soit à titre personnel ou professionnel, Internet permet à qui le souhaite, avec certains outils simples de s'organiser pour " surveiller à distance " les publications et sites autour de ses centres d'intérêts. Repérer, trier, organiser ses abonnements et autres flux d'informations à découvrir (RSS,...)
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Durée : une journée
Date  : jeudi 23 septembre 2010    

Je travaille avec les autres, je partage
Travailler, échanger et/ou construire à plusieurs (et à distance !)  devient une nécessité  de plus en plus répandue qui s'impose dans les pratiques personnelles ou professionnelles et qui demande quelques connaissances en terme de démarche, de méthode et d'outils.
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Durée : une journée
Date  : jeudi 7 octobre 2010

Réglementations, lois, droits d'auteur, licences : règles d'usage
Il devient de plus en plus aisé de mettre à disposition, de faire circuler, de récupérer des productions " numériques " via internet notamment. Mais quelles sont, en la matière, les règles de bonnes conduites à connaître que l'on soit consommateur, pourvoyeur ou auteur.
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Durée : une ½ journée (AM)
Date : jeudi 21 octobre 2010

Connaître et gérer mes traces et mon identité numérique sur internet
Le Web 2.0 dit web participatif donne la tendance en permettant à tout un chacun de commenter, produire ou
co-produire de l'information. Cela pose, à des degrés différents,  des questions sur les traces que je laisse,  l'image que je renvoie, mon statut et celui de mes contributions.
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Durée : une  journée
Date  : jeudi 18 novembre 2010 

Logiciels libres, culture libre, licences libres, des atouts à ne pas négliger !
Que ce soit dans nos pratiques personnelles et professionnelles le monde du Libre vient interpeller nos habitudes, nos repères, et souvent nos préjugés ! La liberté a-t-elle aussi en ces domaines un prix ? Venez tester, découvrir, comprendre et emporter un ensemble de ressources libres (et gratuites ?)
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Durée : une  journée
Date : jeudi 2 décembre 2010       

Nos modules thématiques

Le parcours express : les enjeux, les outils en 5 jours
Ce module a pour objectif de sensibiliser les participants sur les aspects essentiels des 9 thématiques abordées lors du parcours en  journées (voir ci-dessus) . Ce format particulier permettra également à travers de nombreux moments pratiques, d'approfondir la maîtrise de l'outil informatique.

• je cherche et je trouve de l'information sur Internet
• j'organise ma veille
• je travaille avec les autres, je partage
• réglementations, lois, droits d'auteur, licences : règles d'usage
• connaître et gérer mes traces et mon identité numérique sur internet
• logiciels libres, culture libre, licences libres, des atouts à ne pas négliger !
• que font les enfants, les adolescents, jeunes adultes, les adultes, les séniors, avec internet et les technologies ?
• être parent, animateur, enseignant, travailleur social, éduquer à l'heure des TIC quels enjeux ?
• la participation citoyenne et les TIC

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Durée : 5 jours
Stage 1: du lundi 29 mars au vendredi 2 avril 2010
Stage 2: du lundi 29 novembre au vendredi 3 décembre 2010

S'approprier le monde du logiciel et de la culture libre avec ses enjeux et ses ressources
Ce module de 3 jours se présente comme un parcours d'initiation à la découverte et l'appropriation, à des fins  personnelles et professionnelles, des enjeux et des ressources du  monde du logiciel et de la culture libre.
Aperçu des points abordés

• historique et Philosophie
• les logiciels libres : Enjeux et exploration des ressources
• la création culturelle et les licences libres (Créative Common,... ), une richesse pour tous
• Linux, l'équivalent de Windows en libre et gratuit
• le libre et les droits d'auteurs
• les modèles économiques : le libre et la gratuité
• tester, découvrir et emporter la caisse à outils libre de la m@ison (les logiciels portables, liveCD,...).

____                
Durée : 3 jours
Date : du lundi 7 au jeudi 9 juin 2010

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Tarifs individuels pour les modules : 210 € par jour
Autres tarifs : groupes, institutionnel,... nous contacter

Ces actions de formation sont éligibles aux plans de formation et au DIF (droit individuel à la formation)

N'hésitez pas à nous contacter pour envisager des contenus et des modalités adaptés à vos besoins et projets.
Contacts et inscriptions : Guy Pastre ou Christian Combier  –  04 37 20 20 66  –  formation@maison-tic.fr

La biennale s’est clôturée samedi en début d’après midi dans la convivialité. Des témoignages qui arrivent, il en ressort que l’édition 2009 fut un succès.

Les remerciements des organisateurs vont :

• aux intervenants des conférences, témoins, animateurs et
  rapporteurs des ateliers et tables rondes, aux organisateurs des
  différents stands, plateau TV et radio ;
• aux institutions qui ont soutenu la biennale et qui étaient présentes lors des deux journées ;
• aux membres du comité d’organisation qui ont conçu une édition riche et équilibrée ;
• aux adhérents, militants de la m@ison qui pendant la biennale et
  les jours qui l’ont encadrée se sont mobilisés pour que l’ensemble des
  participants soient reçus dans les meilleures conditions ;
• aux artistes qui ont agrémenté les travaux et apporté les virgules artistiques et la biennale en fête.

Le succès de cette édition, la qualité des travaux qui seront en ligne d’ici progressivement dans les jours qui viennent, ne laissent planer aucun doute sur la tenue de la biennale 2011.

La table ronde conclusive a ouvert un certain nombre de perspectives
quant à la thématique qui sera retenue. Pour en fixer le contenu, le
conseil d’administration s’appuiera sur le bilan du comité
d’organisation qui organisera une réunion courant janvier, mais
également sur l’ensemble des témoignages, ressentis,  commentaires que
vous voudrez bien nous adresser.

Préparons dès à présent l’édition 2011 ! Vous pouvez le faire en apportant votre contribution sur le blog de la biennale

Les premiers invités de la biennale sont arrivés hier. Le père Albéric Minani venu du Mali et Mathias Bazié du Burkina Faso sont rentrés dans le vif du sujet en découvrant les logiciels libre : une première porte d'entrée à de futures collaborations.

Vous êtes nombreux à avoir répondu présent et il est temps pour ceux qui ne l'ont pas encore fait de s'inscrire au divers ateliers et moments conviviaux de la biennale.

Vous pourrez visiter les 14 stands répartis en trois espaces : les solidarités, le libre et les réseaux.
14 conférences et démonstrations viendront compléter les travaux des tables rondes .

Grâce à une collaboration avec Radio Pluriel, Vivé et Zoomacom, un plateau multimédia alliant vidéo, télévision, publication web et radio retransmettra les travaux et permettra à chaque visiteur de témoigner s'il le souhaite.

La fête est également au rendez-vous grâce notamment à la compagnie Lily, chargée de ponctuer les travaux par des virgules artistiques et la compagnie Intersigne qui clôturera la fête de vendredi soir.

Enfin, il ne faudra pas manquer le petit déjeuner des usagers qui permettra aux adhérents de la m@ison et aux publics des EPN de s'exprimer sur la réalité de l'accès pour tous aux TIC et bien évidemment la table ronde conclusive qui ouvrira les perspectives de thématiques pour les prochaines éditions.

Alors pour ceux qui ne l'auraient pas encore fait inscrivez-vous il est encore temps de nous rejoindre vendredi et samedi.

La CIDE (Convention Internationale des Droits de l'Enfant ) a 20 ans cette année.

L'équipe de la m@ison vous invite à une soireé débat

Jeudi 19 novembre 2009 à 18h30 

Cette rencontre sera l'occasion de faire un point de "réactualisation" en interrogeant certains  des articles de la convention au regard des pratiques et usages d'internet.

 

La biennale est le rendez-vous de tous ceux qui agissent pour l'accès pour tous aux TIC dans les domaines de : l'éducation, la
solidarité, la citoyenneté, le développement durable. C'est un lieu ou l'on débat, découvre, échange et construit. C'est une rencontre tous publics ou les usagers des
projets de l'accès pour tous sont largement conviés à participer.

• Vous fréquentez un espace public numérique, un centre social, une médiathèque ou encore une M.J.C.
  ?
• Vous êtes animateur d'un projet de l'accès pour tous aux TIC ?
• Vous voulez rompre votre isolement ?
• Vous représentez une association qui agit dans le domaine des solidarités, de l'éducation ou encore la formation ?
• Vous êtes un promoteur et un défenseur des logiciels libres ou/et vous voulez comprendre les enjeux du libre dans le développement des technologies de l'information et la communication ?
• Vous êtes enseignant, et vous voudriez connaître les approches permettant d'intégrer les TIC dans vos méthodes pédagogiques ?
• Vous êtes un élu et l'usage citoyen de l'internet ou encore la filière de recyclage du matériel informatique vous questionne ?

La biennale est faite pour vous et nous vous attendons.

Vous y croiserez de nombreuses personnalités dont Francis Pisani, Thierry Gaudin, Christelle Membrey, Emmanuel Dumont et bien d'autres. Rendez-vous international, la biennale invite cette année deux expériences africaines, dont le Père Albéric Minani.

Prenez les cinq minutes nécessaires pour vous inscrire à une initiative qui allie réflexion, débat, démonstration et
convialité.

Ca veut dire quoi " donner l'accès à l'outil informatique " pour rechercher un emploi quand on ne sait ni lire, ni écrire ?

Nous pourrions aborder les ateliers par un : " double-cliquez sur l'icône du navigateur internet " ou bien par " un retrait de 2cm et votre CV sera dans les normes ". Nous aurions rempli notre mission de formation à l'outil. Avec cet apprentissage, les participants pourront désormais accéder à Internet pour trouver. Mais trouver quoi ? Une écoute à leur histoire personnelle, à leur appréhension de l'outil ? Une prise en compte de leur immenses ressources à pouvoir, malgré le barrage de l'écrit ou de la langue, expérimenter des mécanismes intellectuels pour associer tel mot ou tel clic à tel résultat désiré ?

Pour cheminer dans le long labyrinthe des tuyaux d'internet jusqu'à l'offre d'emploi, les animateurs doivent être là pour " épauler ", dans une vraie démarche du faire-avec :

• faire avec les gens
• faire avec les barrages culturels et  intellectuels
• faire avec une estime de soi pas toujours au rendez-vous
• faire avec une technologie pas toujours  facile à comprendre
• faire avec ce que " l'on a " et ce que " l'on est "

A la m@ison, nous avons pris le parti  d'accompagner des demandeurs d'emploi dans cette démarche-là. Nous animons des ateliers d'accessibilité à l'outil en partenariat avec la Politique de la Ville Givors-Grigny et les Potagers du Garon (entreprise d'insertion rattachée aux Jardins de Cocagne).

De septembre à décembre, 10 jardiniers des Potagers bénéficient de 34h sur ces ateliers. En étroite collaboration avec la conseillère insertion des Potagers, nous travaillons à amener les jardiniers à travailler sur leur CV ou sur internet pour accéder à des offres.

Cela passe par des jeux pour prendre en main la souris et par la même occasion " lire des mots ", par l'utilisation d'un traitement de texte destiné à des enfants pour écrire et taper pour la fois première son nom, pour les plus " avancés " à se créer une adresse mail, par la prise de photos des différents tâches effectuées dans le cadre de son travail et  arriver à mettre des noms dessus, pour les plus introvertis à travailler sur  des binômes et à aider son collègue.

Rien de bien innovateur en soi, il suffit de laisser l'outil à sa place comme moyen ou instrument.

 

L'objectif du projet webnapperon est de
permettre la rencontre entre
personnes «réelles», grâce à l'utilisation d' outils «virtuels».

C'est
un outil virtuel pour créer des liens intergénérationels
bien réels :

• Permettre à des personnes
  âgées de retrouver un lien social.

• Rencontrer, discuter, échanger
  avec des jeunes.

• Parler de tout et de rien.
  D'hier et d'aujourd'hui ... en utilisant les TIC.

L'idée du webnapperon est simple :
« ...c'est comme avec les emails, qui permettent d'échanger
des photos, des vidéo, du texte !!!.

Les personnes âgées posent
simplement un objet (carte, livre, photo) sur le webnapperon.
S'affiche alors sur l'écran le message qui leur est destiné (une
image, une carte...). Elles peuvent ensuite répondre par un message
audio. Aucune connaissance informatique n'est requise. »

Cette expérimentation implique la
collaboration entre plusieurs structures :

• Le foyer Jean Vinson, dont les
  personnes âgées résidentes ont accepté de se prêter au jeux.

• La classe de BEP sanitaire et
  sociale du lycée Casanova, qui ont intégrer la correspondance avec
  les personnes âgées dans leur projet annuelle d'animation.

• Erasme : le centre expérimental
  du Conseil Général du Rhône, qui s'occupe de la mise en place de
  l'outil webnapperon

• La m@ison
  de Grigny qui intervient au lycée Casanova comme ? et sert de liant
  entre les différents partenaires.

Une première rencontre qui a eu lieu
début octobre : les lycéens se sont rendus au foyer pour se
présenter et faire découvrir aux seniors l'outil qui leur permettra
de rester en contact. Pour la suite du projet, les résidents
souhaitraient continuer à échanger autour de recettes de cuisine,
s'amuser avec un Scrabble géant, re-découvrir des métiers anciens
et recevoir des photos du printemps !!!

Quelques photos de la rencontre du 19
octobre.

 

 

 

Peut-on se passer d'une formation aux usages de l'informatique et d'Internet pour éduquer aujourd'hui ?

Des formations thématiques à destination des professionnels et de leurs structures pour accompagner une sensibilisation et une réflexion

S'interroger et se former sur les enjeux d'éducation est une nécessité pour conduire des actions permettant aux publics de s'approprier des usages et de développer de nouvelles compétences, pour comprendre et agir.   

Dans le cadre de son approche socio-éducative et en appui sur son expérience de terrain,  la m@ison   propose un parcours pour guider et sensibiliser les professionnels dans les enjeux et les outils.

Ce programme s'adresse particulièrement aux acteurs du champ éducatif au sens large : animateurs, enseignants, travailleurs sociaux, chefs de projets,...mais il est ouvert à tous !

Les thématiques choisies sont abordées dans des séances de formation  dont la forme peut varier :

• Des journées qui (sauf exceptions) sont conçues sur le modèle :
  - matinée découverte (principes, enjeux, problématiques ,...)                      
  - après-midi ateliers pratiques (découverte d'outils simples, approfondissement d'outils,...)
  
  Tarifs individuels : 210 € la journée, 120 € la ½ journée
  Autres tarifs : groupes, institutionnel,... nous contacter

• Des modules de plusieurs jours qui permettent  soit une approche synthétique de plusieurs thématiques, soit l'approfondissement d'une en particulier.
  
  Tarifs individuels : 210 € la journée,
  Autres tarifs : groupes, institutionnel,... nous contacter

• Des 1/2 journées ou soirées de sensibilisation collectives pour une première approches des enjeux et des outils
  
  Tarifs : A partir de 300 €

Ces actions de formation sont éligibles aux plans de formation et au DIF (droit individuel à la formation)
N'hésitez pas à nous contacter pour envisager des contenus et des modalités adaptés à vos besoins et projets.
Contacts et inscriptions :
Guy Pastre ou Christian Combier – 04 37 20 20 66 – formation [at] maison-tic.fr

Les journées thématiques

Ces journées thématiques (sauf exceptions) sont conçues sur le modèle :

• Matinée découverte (principes, enjeux, problématiques ,...)                       
• Après-midi ateliers pratiques (découverte d'outils simples, approfondissement d'outils,...)

Je cherche et je trouve de l'information sur Internet

Aujourd'hui chercher et trouver de l'information peut s'avérer rapidement comme une vraie difficulté tout en constituant un véritable enjeu pour les internautes dans leur ensemble et les professionnels en particulier. Points abordés :

• Quelques principes de bases sur le stockage et le référencement de l'information sur le net
• Les différents outils de recherche
• La recherche avancée(utilisation des opérateurs, …)
• Diversifier, trier et organiser ses sources d'information

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 22 octobre 2009

J'organise ma veille

Que ce soit à titre personnel ou professionnel, Internet permet à qui le souhaite, de s'organiser pour « surveiller à distance » les publications et sites autour de mes centres d'intérêts.

Points abordés :

• Se constituer sa veille, une nécessité aujourd'hui
• Les principes et le panorama des technologies disponibles
• Partager et valoriser sa veille
• Tester et découvrir quelques outils simples

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 19 novembre 2009

Je travaille avec les autres, je partage

Travailler, échanger et/ou construire à plusieurs (et à distance !) devient une nécessité de plus en plus répandue qui s'impose dans les pratiques personnelles ou professionnelles.

Les points abordés :

• Travailler à distance : Quelles organisations,quelles règles, les habitudes à changer, les modalités de fonctionnement partagées à construire.
• Mettre à disposition des ressources (photos, textes, diaporamas, vidéos,..) sur le Web
• Organiser des espaces de mutualisation, de travail collectif ou collaboratif (partager un agenda, travailler à plusieurs sur un document, construire et suivre un projet, partager de l'information)
• Tester et découvrir quelques outils simples

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 10 décembre 2009

Réglementations, lois, droits d'auteur, licences: Règles d'usage

Il devient de plus en plus aisé de mettre à disposition, de faire circuler, de récupérer des productions « numériques » via internet notamment. Mais quelles sont, en la matière, les règles de bonnes conduites à connaître que l'on soit consommateur, pourvoyeur ou auteur.

Les points abordés

• Principe de bases et textes de références 
• Le droit d'auteur et les licences libres (Créative Common,... )
• Partager des productions, des créations via internet, quelles obligations et quelles précautions. 

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Durée : Une ½ journée (AM)
Date : Jeudi 7 janvier 2010

Connaître et gérer mes traces et mon identité numérique sur internet

Le Web 2.0 dit web participatif donne la tendance en permettant à tout un chacun de commenter,produire ou co-produire de l'information.Cela pose, à des degrés différents, des questions sur les traces que je laisse, de l'image que je renvoie, de mon statut et celui de mes contributions.

Les points abordés

• Réalités et fonctionnement du web : Découverte et enjeux autour de quelques pratiques essentielles
• Le courrier électronique : règles d'usage, gérer des identités multiples (personnelle, professionnelle, sociale...)
• Les espaces et modes de contribution : gérer ses commentaires (sur un blog, un article...), participer à un forum, contribuer sur un wiki, donner un avis, voter... partager des contenus.
• Mon image dans les réseaux sociaux : facebook, myspace, twitter...
• Ma place sur des espaces professionnels, des groupes d'intérêt
• Produire pour être visible (identifier les contenus, les espaces personnels, professionnels)
• Des outils et comportements simples à découvrir et à appréhender

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 21 janvier 2010

Logiciels libres, culture libre, licences libres, des atouts à ne pas négliger !

Que ce soit dans nos pratiques personnelles et professionnelles le Monde du Libre vient interpeler nos habitudes, nos repères, et souvent nos préjugés ! La liberté a-t-elle aussi en ces domaines un prix ?

Les points abordés

• Historique et Philosophie
• Les logiciels libres : Enjeux et exploration des ressources
• La création culturelle et les licences libres (Créative Common,... ), une richesse pour tous
• Linux, l'équivalent de Windows en libre et gratuit
• Tester, découvrir et emporter la caisse à outils libre de la m@ison (les logiciels portables, liveCD,...)

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Durée : Une journée

Date : Jeudi 4 février 2010

Que font les enfants, les adolescents, jeunes adultes, les adultes, les séniors, avec internet et les technologies ;

Quelle est la réalité des pratiques ? Les usages sont-il réellement maîtrisés, raisonnés ? Que peut-on faire sur et avec web aujourd'hui : usages possibles, des expérimentations et évolutions pressenties.

Les points abordés

• Réalité des pratiques : décryptage d'enquêtes, de contributions de chercheurs, psychologues ; analyse à partir des pratiques et des actions de la M@ison
• L'attitude à avoir, l'accompagnement des publics à construire, afin que :
  • l'outil utilisé ou la mode ne dicte pas l'usage,
  • l'utilisateur puisse analyser ses pratiques, leurs effets
  • les publics découvrent de nouveaux usages, se construisent leur propre cadre d'utilisation, s'approprient les bases d'un comportement citoyen.

• Des outils de veille afin de mieux anticiper les modifications de comportements.

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 8 avril 2010

Etre parent, animateur, enseignant,travailleur social, éduquer à l'heure des TIC quels enjeux ?

Les outils technologiques sont aujourd'hui intégrés dans notre quotidien, parfois même incontournables. Qu'avons nous besoin de comprendre pour élaborer des références éducatives ?

Les points abordés

• Des enjeux de société : des constats à partager
• Des enjeux politiques d'accès de tous aux matériels, infrastructures, à l'accompagnement, à la formation
• Des enjeux culturels d'accès à la connaissance, aux savoirs
• Des enjeux prioritaires en matière d'éducation, d'appropriation tant dans les dimensions personnelles, que professionnelles ou sociales.
• Eclairages et éléments de compréhension sur :
  • La construction de la personnalité au regard de l'omniprésence des médias,
  • L'influence de l'utilisation des technologies sur l'organisation des rapport sociaux,
  • L'évolution de la perception du rapport à l'espace, au temps,
• La construction de repères éducatifs

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Durée : Une ½ journée (AM)
Date : Jeudi 6 mai 2010

La participation citoyenne et les TIC

Les technologies tendent à rendre accessible et à encourager la prise de parole et la prise de positions individuelles et collectives. Mais ces lieux de juxtaposition ou de congloméras d'expressions diverses favorisent-ils ou encouragent-ils les citoyens à réinvestir l'espace et le débat public ?

Les points abordés

• Démocratie participative, budget participatif, participation citoyenne, enjeux et plus value des TIC
• Les TIC pour soutenir la participation citoyenne , un projet à risque ?
• Contexte et compétences nécessaires pour lancer, accompagner et animer ce type de projet
• les conditions et les compétences sont nécessaires aux habitants pour « participer et s'exprimer »
• Regards sur quelques expériences
• Découverte pratiques d'outils (site, blog, forum, ...)

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Durée : Une journée
Date : Jeudi 20 mai 2010

Les modules sur plusieurs jours

 Le parcours express : les enjeux et les outils en 5 jours

Ce module a pour objectif de sensibiliser les participants sur les aspects essentiels des 9 thématiques abordées lors du parcours en  journées (voir ci-dessus) . Ce format particulier permettra également à travers de nombreux moments pratiques, d'approfondir la maîtrise de l'outil informatique.

• je cherche et je trouve de l'information sur Internet
• j'organise ma veille
• je travaille avec les autres, je partage
• réglementations, lois, droits d'auteur, licences : règles d'usage
• connaître et gérer mes traces et mon identité numérique sur internet
• logiciels libres, culture libre, licences libres, des atouts à ne pas négliger !
• que font les enfants, les adolescents, jeunes adultes, les adultes, les séniors, avec internet et les technologies ?
• être parent, animateur, enseignant, travailleur social, éduquer à l'heure des TIC quels enjeux ?
• la participation citoyenne et les TIC

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Durée : 5 jours
Date : du lundi 14 au vendredi 18 décembre 2009

S'approprier le monde du logiciel et de la culture libre avec ses enjeux et ses ressources

Ce module de 3 jours se présente comme un parcours d'initiation à la découverte et l'appropriation, à des fins  personnelles et professionnelles, des enjeux et des ressources du  monde du logiciel et de la culture libre.
Aperçu des points abordés

• historique et Philosophie
• les logiciels libres : Enjeux et exploration des ressources
• la création culturelle et les licences libres (Créative Common,... ), une richesse pour tous
• Linux, l'équivalent de Windows en libre et gratuit
• le libre et les droits d'auteurs
• les modèles économiques : le libre et la gratuité
• tester, découvrir et emporter la caisse à outils libre de la m@ison (les logiciels portables, liveCD,...).

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Durée : 3 jours
Date : lundi 11, mardi 12, jeudi 14 janvier 2010

 

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Offre générale-programme 2009 v2-4.pdf	143.48 Ko

Depuis hier en début début d'après-midi l'équipe de la m@iosn renforcée par des adhérents bénévoles accueillent  et inscrits les futurs participants aux activités de l'association.

Installés dans le hall du bâtiment les nouveaux arrivants sont accueillis par "les anciens" de la m@ison fortement impliqués dans la vie associative.
Lors de ce premier accueil, c'est la philosophie et le sens du projet qui sont mis en avant : convivialité, partage, échage, entraide, réseau d'amitié et de connaissance...

Outre s'inscrire , les personnes présentes ont pu découvrir les activités complémentaires aux modules et rythmant la vie de la m@ison: lundi bidouille, groupes d'entraide, soirées thématiques,... (voir le détail de la programmation)

En fin de journée l'équipe comptabilisait environ 80 personnes inscrites, un score équivalent à l'année précédente !

 

Pour la 2ème année consécutive la m@iosn tiendra ses portes ouvertes donnant ainsi le signal du début des inscriptions aux activités 2009-2010.

Pour mémoire les journées se dérouleront :

• Vendredi 11 septembre de 14h00 à 20h00
• Samedi 12 septembre de 9h30 à 12h00 

Lors des journées portes ouvertes découvrez nos activités et les nouveautés de cette saison

Les modules de sensibilisation
Créer un diaporama humoristique, communiquer avec sa webcam, réaliser un album photo numérique.

Le rendez-vous des bloggeurs
Vous avez déjà un blog et vous avez besoin de soutien " technique " ? Vous avez du temps à donner pour aider à la réalisation du blog des adhérents ? Venez échanger des astuces avec les animateurs et adhérents de la m@ison.

Les rendez-vous Kikalu
Ce rendez-vous est un temps d'information mais aussi de formation à l'utilisation de Kikalu, espace internet permettant de créer son blog. Pourquoi ne pas franchir le pas et créer le vôtre tout en étant accompagné par la m@ison ?

La consultation libre
Un ordinateur est mis à disposition pour les adhérents désirant lire leur mail, ou souhaitant faire une démarche administrative en toute autonomie. Pour les plus hésitants, l'accès libre est accompagné d'un animateur un après-midi par semaine

Les soutiens individualisés
Vous avez besoin de réviser et/ou d'approfondir des connaissances acquises pendant les modules, nous vous proposons des cours individualisés avec un animateur.

Découvrir la programmation complète